2021年3月12日，基础医学系在医学院综合楼705召开了2020级本科生年级大会，医学院王青青院长、王迪副院长、杨巍副院长、张岩教授及八位全程导师——孙启明教授、陈晓教授、孟卓贤教授、汪洌教授、钱鹏旭教授、胡薇薇教授、李永泉教授、张红河教授均来到了会场，与强基计划班25位、求是科学班10位同学齐聚一堂，总结过去，展望未来。本次会议主要包括两方面内容，一是请同学们对于上学期学习生活做出回顾总结，并针对其中问题或疑惑与老师们交流；二是进行“珠峰导师计划”全程导师启动仪式，八位导师与各自带领的学生相互认识并进行交流。

首先，针对上学期的学习情况，同学们主要就专业课学习方法、数理学科的学习、文献的选择与展示等方面提出了自己的疑问，各位教授也十分详细耐心地给出指导，以期帮助同学们更好地学习。钱鹏旭教授提到，对于生命科学基础此类专业课程，课堂信息量较大，势必要求同学们通过课后复习、自我文献检索等方式来巩固对知识的掌握，如果在学习中有疑问一定要积极和代课老师沟通，或通过周反馈制度表达出来。对于同学们普遍感到困扰的微积分课程学习，汪洌教授、李永泉教授等都特别强调了数学学习的重要性，指出其对于逻辑思维、基础素质的培养等方面非常重要，在未来的科研工作中也尤其用处，提醒大家切莫轻视。

对于专业学习方面，王迪院长提到，很多专业课程设置的目的不是通过课程把知识教给学生，而是通过专题形式让同学们了解某个领域科研的形成、科研的发展规律等，培养科学研究的思维、发现和探索科学问题的能力，以及自我学习、终生学习的能力。对于本专业极其重要的文献检索、阅读、展示的问题，教授们更是给出了切实有效的建议。首先，文献展示的逻辑思维极其重要，先要透彻理解题老师的要求，把握核心，了解这个领域的现状，构思好要讲的内容，再进行文献的搜索。展示时要先明确表达的主题，分成清晰层次来表达，点面结合，突出重点，而这正是刚刚接触此方面的同学们非常欠缺的地方。其次，有关文献的检索和阅读，教授们提出可以首先阅读中文文献综述（如中科院《生命的科学》、中华病理学会翻译的《美国病理学杂志》等），对于该领域的重要内容形成较为全面的了解，准确掌握该领域涉及的专业名词，再进行进一步的文献搜索，以避免毫无头绪、一知半解以及专业词汇表述不准确等各种问题。中英文对照的材料，如《肿瘤病理学》《国外医学》等，对于知识的了解也非常有帮助。孙启明教授推荐同学们从经典文献入手来延伸，文献理解上有较强的可行性，不必一味追求新的、CNS上的文献等等。对于目前上专业课程时基础知识欠缺、可能导致课堂理解吸收欠佳的问题，王青青、王迪院长也表示未来课程讲授前会考虑提前给出关键词或资料等预习方向。两位院长特别强调到，类似本次与老师的沟通十分重要，无论是学业上乃至思想情绪等的问题，都要尽早与老师交流或寻求帮助。相信经过本次如此详细切实的交流，同学们接下来的专业学习会更加具有方向感，得到更大的收获。

会议后半程进行了“珠峰导师计划”全程导师的启动仪式，八位全程导师与35位同学的对应情况如下：

钱鹏旭教授：胡如碧、毛华杰、叶荣耀、祝培朔、刘镕嘉；

汪洌教授：王誉嘉、张昕蕊、郭子熙、郭骏宇、陈宣裕；

陈晓教授：丁徐恺、闫鹏宇、刘紫千、胡雨程、陈畅；

孙启明教授：王泽玺、鲁杨、吕文瑾、李鹏辉；

孟卓贤教授：余涵池、韩宇超、张森、翁倩莹；

张红河教授：赵天铭、宋思琦、李婧怡、徐财旺；

李永泉教授：原晓曦、李雨谦、葛俊昕、陈熙佳；

胡薇薇教授：肖将、包连俊、张钧丞、吴林林；

会议结束后，各位导师带领着组内学生前往办公室等处分别进行进一步的沟通。同学们与导师相互熟悉，就个人情况介绍、感兴趣的科研方向进行交流，导师们也提出了一些建议和对未来一段时间的设想，师生间沟通十分融洽愉快。

本次春学期初的年级大会承上启下，同学们回顾总结了秋冬学期的感受与心得，同时对于未来的学习生活形成了设想和改进计划。与未来几年内密切相处的全程导师见面过后，也都对于未来的学习乃至科研生活更加期待，正是踌躇起航之刻。本次级会达成了师生间非常有效的沟通，是一个完美的新起点。希望且坚信同学们在今后，一定会更加目标明确、脚步坚定，逐渐走向光明的未来。

文案|强基班长 鲁杨

会议记录|强基班郭子熙

图片来源|强基班毛华杰